为精准掌握教育教学实际效果，材料学院聘任2025-2026学年学生助研员，并于10月30日中午在材料楼518党员活动会议室召开培训会。材料学院赵勇副院长、杨海涛副书记、教务办薛翔宇老师及全体学生助研员参会，会议由薛翔宇老师主持。

赵勇副院长对同学们主动参与教学质量调研表示欢迎，强调学院高度重视此项工作。他希望助研员聚焦教学中的实际问题，积极反馈任课教师教学态度、学生学习状态、班级学风等方面的问题。同时，他简要说明助研员享有的权利，为工作开展提供便利条件与支持。

杨海涛副书记重点解读了助研员的角色定位与工作意义，明确其“客观观察者”和“有效沟通者”的双重身份，要求大家秉持公正、客观、负责的态度，做好学院与学校间的高效反馈者和沟通者。她指出，助研员需围绕三方面开展评价建议工作：一是学生学习状态、学风及考风考纪；二是任课教师（含实验实践指导教师）的教学态度、内容、方法与水平；三是教学基本设施设备及条件保障，涵盖教室、实验室、图书资料、水电照明等情况，通过全面覆盖关键维度助力学校优化教学质量。

薛翔宇老师结合学校通知要求，详细解析调研内容与开展方式，帮助助研员建立清晰的职位认知。她鼓励助研员作为年级专业代表，真实收集并反馈同学学习问题，充分发挥教学信息交流桥梁作用。

此次培训会让各位助研员明确了各自的工作要领，成为了促进教学相长的重要桥梁和纽带，为后续进一步开展工作打下了坚实基础。

撰稿：薛翔宇 刘尚志

审核：赵勇